Merhaba öncelikle çok teşekkür ederim mesajınız için. Kesinlikle bazı konularda katılıyorum. İlk paylaşımı hikaye konusunda çok detaya girmeden yazdım ki asıl soruyu sorup forumdaki okuyanları sıkmayayım. Sorularınızı cevaplamak için biraz hikayeden bahsetmem gerekiyor umarım sorun olmaz...
Çok çok teşekkür ederim. Bu bilgiyi de çocuğun en son kullanacağı metod olarak yazacağım. Birinci veya ikinci yöntemler için düzgün bir değer almak istenildiğinde reaktöre ne kadar yakınında olmamız gerekiyor? Dediğiniz gibi kalbine çocukları soksam biraz uçuk bir hikaye olurdu. Sonuçta...
Merhaba, yorumunuz için teşekkür ederim. Aslında reaktöre gitmiyor öğrenciler, bir elektrik santrali olan laboratuvarın ''müzesini'' ziyarete gidiyorlar. O laboratuvar tarafından aylar öncesinde çağrılıp, dünya bilim gününde gezileri gerçekleşiyor. Reaktöre hiç yaklaşmayacaklar, sadece okuyucu...
Bence çok keyifli bir proje olur. Boş zamanlarınızda bile yazsanız elbet bir gün bitecek. Ben bir çizim öğrencisi olarak aşırı zorlandım çoğu konuyu araştırırken. Kimyasal reaktörlerden fizik denklemlerine kadar mantık dışı olmaması için gece gündüz formüllere/modellere bakıp durdum haha, siz...
Karakter, sınıfındaki en zeki çocuk olduğu için öyle bir şey yapsa okuyucunun gözüne batmazdı sanırım, haklısınız. Öyle bir yazılımı dahil etmek eğlenceli olabilir bugün üstüne düşeyim. Belki hali hazırda olan bir cihazın yazılım yoluyla kapsamını geliştirmiştir. Tavsiyeleriniz için çok minnettarım.
Merhaba, hızlı cevabınız için çok teşekkür ederim. Aslında tesiste nükleer santralleri olduğu için ben de reaktörün öyle olabileceğini düşünmüştüm, onayınızın olması mutlu etti beni.
Bu reaktör hikayede kimyasal bir ürün üretmek için kullanılıyor ve işlem bitince ısısını dengeleyemediği için...